Comment fairepour concevoir et animer des classes virtuelles efficaces, rythmées et engageantes ? Une question que beaucoup se posent à l’heure où la classe virtuelle est devenue une activité incontournable pour le formateur.
Cette formation vous apporte toutes les clés pour réussir vos animations à distance.Vous expérimentez et partagez les meilleures pratiques avecle groupepour en tirer profit lors de vos prochaines animations.

A qui s’adresse cette formation ?

Pour qui

  • Formateur permanent ou occasionnel ayant une première expérience de l’animation de formation.

Prérequis

  • Aucun.

Le programme de la formation

Avant
  • Une vidéo : “Regardez John préparer sa première classe virtuelle”.
Pendant – En groupe

1 – Déterminer les bénéfices et les conditions de réussite d’une classe virtuelle

  • Les différents usages de la classe virtuelle.
  • Les conditions de réussite : environnement technique, environnement des participants, interactivité…

2 – Concevoir une classe virtuelle

  • Définir les objectifs visés.
  • Délimiter le contenu à traiter.
  • Séquencer la classe virtuelle :
    • varier les rythmes et les activités pour soutenir l’engagement des participants ;
    • oser l’humour et le jeu.
  • Viser un niveau optimum d’interactivité : organiser les travaux en sous-groupes.
  • Utiliser au mieux les fonctionnalités de l’outil utilisé :
    • tableau blanc, outils de dessin et d’écriture ;
    • partage d’écran, boutons d’interactions, conversation…

3 – Animer en classe virtuelle

  • Bien débuter la classe virtuelle :
    • accueillir les participants ;
    • intégrer chacun ;
    • établir les règles de bonne conduite.
  • Animer “comme à la radio” :
    • bien poser sa voix ;
    • donner le bon rythme.
  • Générer les interactions : veiller à l’engagement de chaque participant.
  • Créer une dynamique de groupe à distance.
    • alterner grand groupe et sous-groupes ;
    • faire des feedback sur les travaux réalisé ;
    • intégrer des outils digitaux en ligne à son animation : mur digital, documents collaboratifs, quiz en ligne…
Après – Mise en œuvre en situation de travail
  • Une vidéo : “Le digital learning, pour ou contre ?” ; un module e-learning : “6 clés pour réussir votre formation digitale” et un programme de renforcement : “Un défi par semaine pendant 7 semaines”.

Les objectifs de la formation

  • Déterminer les bénéfices et les conditions de réussite d’une classe virtuelle.
  • Concevoir une classe virtuelle.
  • Utiliser à bon escient les fonctionnalités d’un outil de classe virtuelle.
  • Animer une classe virtuelle.

Les points forts de la formation

  • Deux journées centrées sur l’entraînement.
  • Les “trucs et astuces” pour générer attention et engagement.

Qualité des formations

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