Au cours de cette formation 100% à distance, vous vous entraînez de manière intensive pour acquérir la maîtrise indispensable pour des animations réussies en présentiel ou en classe virtuelle.

En plus de ses qualités personnelles, le formateur occasionnel doit, en effet, maîtriser des compétences spécifiques pour susciter une dynamique positive et faciliter les apprentissages. Il doit se centrer sur les besoins de ses participants, rendre le contenu accessible et les amener à se projeter dans la mise en œuvre. Pour ce faire, il doit maîtriser une grande variété de techniques.

A qui s’adresse cette formation ?

Pour qui

  • Formateur occasionnel, amené à animer des actions de formation en présentiel ou en classe virtuelle.

Prérequis

  • Aucun.

Le programme de la formation

Activité individuelle de démarrage
  • Faites l’auto-évaluation de votre pratique pédagogique.
Première classe virtuelle (3 heures 30)
  • Identifier les bonnes pratiques de la formation d’adultes.
  • Se centrer sur les besoins les participants :
    • définir les objectifs ;
    • déterminer la progression pédagogique.
  • Choisir les méthodes et techniques appropriées.
  • Préparer les documents et supports pour animer.
Activités individuelles d’entraînement
  • Connectez-vous au LearningHub pour approfondir vos connaissances :
    • créer des visuels percutants ;
    • se préparer à entrer en scène.
  • Préparez une simulation :
    • préparez votre animation à partir de supports fournis.
Deuxième classe virtuelle (3 heures 30)
  • Animez une séquence et recevez du feed-back :
    • s’appuyer sur les interactions entre les participants ;
    • bien commencer la formation ;
    • générer une dynamique d’apprentissage positive ;
    • maîtriser les techniques et les outils ;
    • évaluer et donner un feed-back utile.
Activités individuelles d’entraînement
  • Connectez-vous au LearningHub pour approfondir vos connaissances :
    • déjouer les questions pièges en réunion ;
    • pratiquer l’écoute active.
  • Concevez votre propre séquence et préparez la simulation de formation :
    • choisissez votre propre sujet ;
    • concevez votre séquence.
Troisième classe virtuelle (3 heures 30)
  • Animez une séquence et recevez du feed-back :
    • faciliter la compréhension et la rétention ;
    • anticiper et gérer les situations difficiles.

Les objectifs de la formation

  • Préparer une action de formation, en tenant compte des besoins des participants et des objectifs professionnels visés.
  • Animer une formation en présentiel ou en classe virtuelle, en adoptant la posture appropriée, en utilisant les techniques et outils, afin de générer une dynamique positive et de faciliter les apprentissages et leur mise en œuvre concrète.

Les points forts de la formation

  • Des simulations qui vous mettent en situation d’animer ou d’observer une animation, au cours des deuxième et troisième classes virtuelles : vous êtes les formateurs ! Soyez prêts à animer aussi bien en classe virtuelle qu’en présentiel.
  • Expérimentez différentes techniques de formation, donnez et recevez du feed-back. 
  • Prenez  davantage conscience des besoins des stagiaires, avec l’apport des sciences cognitives.
  • Accédez à une documentation et à des activités en ligne conçues pour vous aider à approfondir et à consolider vos apprentissages, et vous servir de guide d’application pour vos  futures formations.

Qualité des formations

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