Former, c’est avant tout faciliter les apprentissages. L’interactivité, la bienveillance, la mise en action et la qualité des feedbacks jouent un rôle essentiel.Lors de cette formation vous vous entraînez intensivement pour acquérir l’aisance indispensableà une animation réussie.

Au-delà de ses qualités personnelles, le formateur doit, en effet, maîtriser des savoir-faire spécifiques à l’animation de formation, pour générer motivation et apprentissage. Il doit également dépasser sa propre expertise pour rendre les contenus accessibles aux participants. Pour cela, il doit être capable d’animer une grande diversité de techniques pédagogiques.

A qui s’adresse cette formation ?

Pour qui

  • Formateur débutant.

Prérequis

  • Aucun.

Le programme de la formation

Avant
  • Un autodiagnostic.
  • Une première vidéo pour apprivoiser le trac : “Au secours le TRAC me traque !”.
Pendant – En groupe

1 – Bien se préparer pour animer

  • Prendre en main un kit de formation.
  • Identifier les objectifs de la formation.
  • Se préparer au plan mental et logistique.
    • Pour l’animation en présentiel
    • Pour l’animation en classe virtuelle
  • Se projeter positivement.

2 – Bien débuter sa formation

  • Se présenter, s’affirmer face au groupe.
  • Rassurer, lever les freins et mettre en projet.
  • Favoriser l’émergence d’un climat favorable à l’apprentissage.

3 – Éveiller et maintenir l’intérêt du groupe

  • Lancer et analyser une séquence.
  • Animer les différentes techniques pédagogiques : exercices, mises en situation, études de cas…
  • Impliquer les participants d’une classe virtuelle.

4 – Favoriser l’implication et la participation

  • Susciter une dynamique de groupe positive.
  • Tenir compte des rythmes chrono-biologiques des participants.
  • Aider chaque participant à prendre conscience de ses progrès.
  • Ancrer l’apprentissage dans l’action.

5 – Communiquer avec aisance en situation pédagogique

  • Faire face au trac.
  • Repérer les attitudes verbales et non verbales efficaces.
  • Responsabiliser chaque apprenant sur ses propres apprentissages.
  • Rester centré sur les participants.
  • Pratiquer les techniques d’écoute active.
  • Conduire les feedback qui permettent de progresser.
  • Un entraînement intensif : pendant le stage, vous animez et observez des animations. Vous vivez une grande variété de techniques, qui vous permettent d’enrichir vos formations. 

6 – Anticiper et bien gérer les situations difficiles en formation

  • Anticiper les sources potentielles de difficultés.
  • Trouver son juste positionnement en tant que formateur.
  • Gérer les comportements difficiles.
Après – Mise en œuvre en situation de travail
  • Un programme de renforcement : “Un défi par semaine pendant 7 semaines”, pour appliquer votre plan d’actions.
  • Un module d’entraînement : “Gérer les objections Niveau 1”.
  • Après la formation, une activité personnalisée à vos enjeux qui vous permettra de transposer en situation de travail.

Les objectifs de la formation

  • Animer des formations actives et motivantes.
  • Susciter une bonne dynamique de groupe.
  • Faciliter les apprentissages de chaque participant.
  • Anticiper et bien gérer les situations difficiles.

Les points forts de la formation

  • Un parcours digital pour pratiquer en situation de travail.
  • Expérimentez l’apport d’applications ludiques et interactives pour vos formations !

Qualité des formations

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