L’usage du jeu en formation a prouvé son intérêt, y compris en formation d’adultes. Ce stage vous fournit les clés pour choisir les types de jeux vraiment adaptés aux besoins de vos apprenants, et vous constituer une boîte à outils de jeux pédagogiques.

Le jeu est impliquant, riche en émotions partagées, ce qui en fait un excellent vecteur de remise en cause des idées reçues, de compréhension et de mémorisation.

A qui s’adresse cette formation ?

Pour qui

  • Formateur permanent ou occasionnel déjà formé aux bases de la pédagogie.

Prérequis

  • Aucun.

Le programme de la formation

1 – Déterminer le type de jeu vraiment utile pour atteindre les objectifs de la formation 

  • Valider l’intérêt du jeu au regard du public, des objectifs de la formation et du contexte. 
  • Définir des objectifs à atteindre par le jeu, et des indicateurs associés.
  • Adapter la gamification au public visé :
    • Type de jeu, niveau de difficulté, feedback.
  • Construire un système de récompense adapté.

2 – Se constituer une boîte à outils de jeux pédagogiques, pour des animations présentielles ou à distance 

  • Jeux pour faciliter l’intégration.
  • Jeux pour apporter de l’humour. 
  • Jeux pour faciliter les interactions et la coopération.
  • Jeux pour faciliter la compréhension et la mémorisation.
  • Jeux pour capter l’attention.
  • Jeux pour se projeter dans la mise en application.
  • Repérer les limites.

3 – Animer et exploiter un jeu 

  • Introduire le jeu pour faire adhérer et impliquer les participants.
  • Expliciter les règles.
  • Adapter son animation pour équilibrer les tensions.
  • Réussir le débrief de la séquence pour aider à la transposition professionnelle.

4 – S’appuyer sur la psychologie cognitive pour démontrer l’intérêt du jeu en formation 

  • Expliciter le lien entre jeu et motivation.
  • Faire le lien entre jeu, émotion et apprentissage. 

Les objectifs de la formation

  • S’appuyer sur le plaisir et l’engagement générés par le jeu pour atteindre les objectifs pédagogiques visés. 
  • Utiliser les bons leviers au regard du public, du contexte et de l’intention pédagogique.
  • Utiliser des outils digitaux pour animer des jeux.
  • Faire un feedback utile aux participants à l’issue du jeu. 

Les points forts de la formation

  • Expérimentez différents types de jeux.
  • Entrez dans les mécanismes du jeu pour imaginer celui qui conviendra vraiment à votre projet.

Qualité des formations

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